中式教育为何成功

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对。这种对人生意义的深刻叩问，是残酷竞争的意外副产品，就像在岩石缝里偶然长出的野草。教育体系本身的目的只是筛选和规训，并不想让学生思考这些“无用”的问题。思考了的学生，是在体系中幸存下来的异类，而不是体系培养的目标。